воскресенье, 25 октября 2020 г.
пятница, 9 октября 2020 г.
И мы снова в проекте!!!!!
Творческо-информационный проект для детей старшей группы
по теме «Я и моё тело».
Актуальность проекта: В настоящие время одной из самых главных ценностей в жизни человека было и остается здоровье. К сожалению, в нашем обществе здоровый образ жизни не занимает пока первого места.
Очень важно дать детям представление о том, что такое человеческий организм. Помочь детям узнать себя и осознать отношение к своему организму. Научить детей беречь и укреплять своё здоровье. Родители должны быть личным примером, демонстрировать здоровый образ жизни.
Проблема: Недостаточное знание детей о строении человеческого тела и функциях всего организма.
Вид проекта: творческо-информационный, исследовательский, познавательный.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.
Цель проекта: Сформировать умение различать части человеческого тела: голова, туловище, конечности. Выделять части туловища.
Задачи:
Формировать у детей элементарные представления о человеческом организме.
Воспитывать интерес к себе и окружающим, бережное и уважительное отношение к окружающим людям.
Продолжать прививать детям культурно-гигиенические навыки.
Развивать творческие способности дошкольников.
Вовлекать родителей в образовательный процесс ДОО для закрепления полученных знаний детьми дома.
Театральная деятельность.
Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй.
Можно сказать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Но не менее важно, что театрализованные занятия развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события.
Таким образом, театрализованная деятельность - важнейшее средство развития у детей эмпатии, т. е. способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия.
В результате работы с детьми, при реализации данного проекта, были достигнуты следующие задачи: у детей расширились знания о разнообразии продуктов здорового питания, о полезных свойствах овощей и фруктов, о полезных и вредных продуктах, о пользе молочных продуктов и злаков, о витаминах. Дети научились узнавать овощи и фрукты при помощи анализаторов (на вкус и запах). Дети умеют применять элементарные правила сервировки стола во время дежурства.
Совместные творческие задания для детей и родителей способствовали укреплению взаимоотношений в семьях.
Вывод: работу по данному направлению можно считать успешной. Задачи проекта выполнены, цель достигнута
Консультация для родителей "Микробы и вирусы весной".
-
Картина" Осенний пейзаж" Цель:Закрепить полученные знания об осеннем пейзаже. Развивать творческую активность детей.
-
Мы снова в проекте!!! Проект «Путешествие фасолинки» Воспитатели: Пилипенко Анна Михайловна. Ерофеева Екатерина Алексеевна Нап...
-
Аппликация "Снеговик" Цель:Учить детей вырезать круг из квадрата. Закрепить умение правильно держать ножницы; составлять компоциз...